规范汉字书写方法与训练 第2版

1 (p1): 引论
1 (p1-1): 一、汉字的起源和发展
1 (p1-1-1): （一）汉字的起源
3 (p1-1-2): （二）汉字的发展
7 (p1-2): 二、汉字的特点
8 (p1-2-1): （一）汉字的超方言性
8 (p1-2-2): （二）汉字的统觉性
9 (p1-2-3): （三）汉字的书面简洁性
9 (p1-2-4): （四）汉字的书法优美性
9 (p1-3): 三、规范汉字与现行规范汉字
9 (p1-3-1): （一）我国不同历史时期的汉字规范工作
11 (p1-3-2): （二）什么是现行规范汉字
12 (p1-3-3): （三）现行规范汉字的字体
13 (p1-4): 四、现行规范汉字的标准化
13 (p1-4-1): （一）现行规范汉字的“定量”
14 (p1-4-2): （二）现行规范汉字的“定形”
16 (p1-4-3): （三）现行规范汉字的“定音”和“定序”
16 (p1-5): 五、加强规范汉字书写训练的意义
16 (p1-5-1): （一）推行规范汉字是实践先进文化的重要表现
17 (p1-5-2): （二）推行规范汉字是实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的重要环节
17 (p1-5-3): （三）加强规范汉字书写训练是信息化时代的迫切要求
17 (p1-5-4): （四）加强规范汉字书写训练是各级学校的重要任务
18 (p1-6): 六、“规范汉字书写训练”的课程目标和要求
18 (p1-6-1): （一）规范汉字书写与书法艺术的关系
18 (p1-6-2): （二）“规范汉字书写训练”的课程目标
19 (p1-6-3): （三）规范汉字书写训练的基本要求
22 (p1-6-4): （四）规范汉字书写训练的方法
24 (p2): 第一章 预备知识
24 (p2-1): 一、规范汉字书写水平评价
25 (p2-2): 二、写字姿势
26 (p2-3): 三、执笔方法
27 (p2-4): 四、错误的执笔方法
28 (p2-5): 五、笔顺规则Ⅰ
31 (p2-6): 六、笔顺规则Ⅱ
33 (p2-7): 七、笔顺规则Ⅲ
35 (p2-8): 八、运笔训练Ⅰ——起笔、收笔的控制
36 (p2-9): 九、运笔训练Ⅱ——收笔时小角度钩回
37 (p2-10): 十、运笔训练Ⅲ——折笔
38 (p2-11): 十一、运笔训练Ⅳ——转笔
39 (p2-12): 十二、运笔训练Ⅴ——等距线条
41 (p2-13): 十三、运笔训练Ⅵ——线条连接
42 (p2-14): 十四、运笔训练Ⅶ——运笔节奏
44 (p2-15): 十五、临摹的方法与原则
46 (p2-16): 十六、临摹的步骤
48 (p3): 第二章 篇章格式书写训练
48 (p3-1): 一、篇章格式书写训练是规范汉字书写训练的第一环节
49 (p3-2): 二、横写格式与竖写格式
50 (p3-3): 三、横写格式的基本要求
52 (p3-4): 四、标点符号的格式要求
64 (p4): 第三章 楷书结构书写训练
65 (p4-1): 一、楷书结构规律Ⅰ——横斜竖直
66 (p4-2): 二、楷书结构规律Ⅱ——间距均匀
67 (p4-3): 三、楷书结构规律Ⅲ——左紧右松
68 (p4-4): 四、楷书结构规律Ⅳ——上紧下松
69 (p4-5): 五、楷书结构规律Ⅴ——重心平稳
70 (p4-6): 六、楷书结构规律Ⅵ——突出主笔
72 (p4-7): 七、楷书结构规律Ⅶ——穿插避让
73 (p4-8): 八、楷书结构规律Ⅷ——笔势连贯
74 (p4-9): 九、楷书结构的基本类型
78 (p5): 第四章 楷书笔画、部件书写训练
78 (p5-1): 一、楷书基本笔画书写训练
87 (p5-2): 二、楷书笔画组合训练Ⅰ
88 (p5-3): 三、楷书笔画组合训练Ⅱ
89 (p5-4): 四、楷书常用部件Ⅰ——左偏旁
96 (p5-5): 五、楷书常用部件Ⅱ——右偏旁
98 (p5-6): 六、楷书常用部件Ⅲ——字头
99 (p5-7): 七、楷书常用部件Ⅳ——字底
100 (p5-8): 八、楷书常用部件Ⅴ——字框
102 (p6): 第五章 从楷书到行楷书写训练
102 (p6-1): 一、从楷书到行楷是规范汉字书写训练的关键环节
104 (p6-2): 二、行楷结构特点Ⅰ——笔势连贯
105 (p6-3): 三、行楷结构特点Ⅱ——钩挑呼应
106 (p6-4): 四、行楷结构特点Ⅲ——牵丝连笔
107 (p6-5): 五、行楷结构特点Ⅳ——省减笔画
108 (p6-6): 六、行楷结构特点Ⅴ——改变笔顺
109 (p6-7): 七、行楷结构特点Ⅵ——以圆代方
111 (p7): 第六章…